IMAGINA

IMAGINA

IMAGINA que las personas no te hablan, pero hablan de ti en tu presencia.
IMAGINA que los niños te señalan y los adultos cuchichean al verte.
IMAGINA que la gente te lleva sin decirte a donde.
IMAGINA que nunca vas a ningún sitio
IMAGINA que te intentas expresar pero no te entienden.
IMAGINA oír hablar constantemente sobre lo que no eres capaz de hacer.
IMAGINA que eres adulto y te llaman "chaval".
IMAGINA que no puedes decidir ni siquiera que canal de televisión quieres ver.......

¡BIENVENIDO AL MUNDO DE LA DISCAPACIDAD!

¿si estuvieras en una situación así?
¿como te comportarías?
¿que harías?
¿qué pensarías de ti?
¿no intentarías reaccionar?
¿no te enfadarías?
¿no llegarías a ser agresivo?

¡ENHORABUENA, POR UN MOMENTO TE HAS SENTIDO COMO ESTAS PERSONAS!

Próxima inauguración del nuevo local adifas

Este próximo viernes 25 de Febrero tendremos la inauguración del nuevo local de la asociación. Estáis todos invitados a conocerlo y tomar una copa con nosotros en este día tal especial.
Cuando pase todo daremos mas información y fotos.
Os esperamos. comenzaremos a partir de las siete de la tarde, se puntual.

Cabalgata de Reyes Magos Pedrera 2011

Un año más la asociación participa en la cabalgata de reyes. En este día tan especial para los más pequeños y no tan pequeños, adifas con su carroza de la estrella inundó una vez más las calles de nuestro pueblo de alegría y caramelos.

!!! FELIZ NAVIDAD ¡¡¡

adifas os desea una feliz navidad a todos.

Calendario solidario 2011 adifas

Ya tenemos a la venta el calendario que la asociación ha realizado, por tan solo 5 € puedes conseguir este magnifico calendario que ha sido posible gracias a la colaboración desinteresada de nuestro vecino y fotógrafo Roberto Díaz, y por supuesto de todos los deportistas que han aportado su imagen para poder realizar este trabajo. De igual manera queremos agradecer al Ayuntamiento de Pedrera y a la Diputación que han aportado la impresión del mismo.

En definitiva agradecer a todos los que han hecho posible este calendario que creemos a quedado muy bien.

Gracias por vuestra colaboración y felicidades.

Ganador rifa del ordenador portatil.

El ganador de la rifa del portátil a sido Adrián Angel, poseedor del número premiado, que es el 6245, muchas felicidades.

¿Que es el Autismo?

El autismo es un trastorno del desarrollo, permanente y profundo. Afecta a la comunicación, imaginación, planificación y reciprocidad emocional. Los síntomas, en general, son la incapacidad de interacción social, el aislamiento y las esterotipias (movimientos incontrolados de alguna extremidad, generalmente las manos).


El bebé autista puede pasar desapercibido hasta el cuarto mes de vida; a partir de ahí, la evolución lingüística queda estancada, no hay reciprocidad con el interlocutor, no aparecen las primeras conductas de comunicación intencionadas (miradas, echar los brazos, señalar...).

Su origen obedece a una anomalía en las conexiones neuronales que es atribuible, con frecuencia, a mutaciones genéticas.[1]

El autismo no tiene cura, aunque se puede tratar
Se estima que el autismo afecta a cuatro de cada 10.000 personas, dependiendo del criterio de diagnóstico usado.[cita requerida] En Estados Unidos, por cada 150 niños uno de estos es diagnosticado con autismo. En el estado de Oregon se diagnostica que por cada 88 niños 1 sufre de autismo. Se cree que la incidencia está en aumento, pero no está claro si eso se debe a un aumento real de casos o simplemente a un mayor número de diagnósticos. El autismo afecta cuatro veces más a los hombres que a las mujeres, y se puede encontrar en todo el mundo, sin importar etnia o cultura. [cita requerida]

El autismo varía grandemente en severidad. Los casos más severos se caracterizan por una completa ausencia del habla de por vida y comportamientos extremadamente repetitivos, inusuales, autodañinos y agresivos. Este comportamiento puede persistir durante mucho tiempo y es muy difícil de cambiar, siendo un reto enorme para aquéllos que deben convivir, tratar y educar a estas personas. Las formas más leves de autismo (típicamente autismo de alto rendimiento) pueden ser casi imperceptibles y suelen confundirse con timidez, falta de atención y excentricidad. Cabe notar que una persona autista puede ser de alto funcionamiento en ciertas áreas y de bajo funcionamiento en otras. Por ejemplo, existen personas autistas que carecen de habla pero pueden comunicarse por escrito muy
Criterio de diagnóstico
El DSM-IV(APA 1994) indica que para un diagnóstico de autismo es necesario encontrar las características A, B, y C que se mencionan a continuación:

A. Un total de seis o más manifestaciones de (1), (2) y (3), con al menos dos de (1), al menos una de (2), y al menos una de (3).
1. Trastorno cualitativo de la relación, expresado como mínimo en dos de las siguientes manifestaciones:
a. Trastorno importante en muchas conductas de relación no verbal, como la mirada a los ojos, la expresión facial, las posturas corporales y los gestos para regular la interacción social.
b. Incapacidad para desarrollar relaciones con iguales adecuadas al nivel de desarrollo.
c. Ausencia de conductas espontáneas encaminadas a compartir placeres, intereses o logros con otras personas (por ejemplo, de conductas de señalar o mostrar objetos de interés).
d. Falta de reciprocidad social o emocional.
2. Trastornos cualitativos de la comunicación, expresados como mínimo en una de las siguientes manifestaciones:
a. Retraso o ausencia completa de desarrollo del lenguaje oral (que no se intenta compensar con medios alternativos de comunicación, como los gestos o mímica).
b. En personas con habla adecuada, trastorno importante en la capacidad de iniciar o mantener conversaciones.
c. Empleo estereotipado o repetitivo del lenguaje, o uso de un lenguaje idiosincrásico.
d. Falta de juego de ficción espontáneo y variado, o de juego de imitación social adecuado al nivel de desarrollo.
3. Patrones de conducta, interés o actividad restrictivos, repetitivos y estereotipados, expresados como mínimo en una de las siguientes manifestaciones:
a. Preocupación excesiva por un foco de interés (o varios) restringido y estereotipado, anormal por su intensidad o contenido.
b. Adhesión aparentemente inflexible a rutinas o rituales específicos y no funcionales.
c. Estereotipias motoras repetitivas (por ejemplo, sacudidas de manos, retorcer los dedos, movimientos complejos de todo el cuerpo, etc.).
d. Preocupación persistente por partes de objetos.
B. Antes de los tres años, deben producirse retrasos o alteraciones en una de estas tres áreas: (1)Interacción social, (2) Empleo comunicativo del lenguaje o (3) Juego simbólico.
C. El trastorno no se explica mejor por un Síndrome de Rett o trastorno desintegrativo de la niñez.